Aktivnost 1.3 Pregled potencijalnih shema
Nakon što proMENTE prikupi podatke kvalitativne studije, projektni tim i glavni partneri mogu pregledati i procjeniti, koje su sheme eventualno interesantne za implementaciju projekta u školama.
Postoji veliki broj mogućih metodologija i alata koji se mogu primjenjivati u okviru ove komponente. Neke od njih su već implementirane u BiH, a neke su predložene od strane raznih prvaka, a mi smo upoznati i sa drugim tehnikama i shemama koje se koriste diljem svijeta. Svaka od opcija ima svoje zagovornike. Vjerovatno, nijedna shema kao zasebna se ne može jednostavno izdvojiti, a da funkcioniše. Najprikladnija opcija treba da se identificira, prilagodi i implementira. Čak i tad, treba da učimo iz iskustva i da to iskustvo primjenjujemo i prilagođavamo u budućnosti. S naše tačke gledišta, učenje dugoročnog upravljanja karijerom je ključni faktor; učenje vještina i stavova koji će pomoći u karijeri (zapošljavanju, promjeni posla, nezaposlenosti, samozapošljavanju, početnom biznisu itd); shvatanje da posao ne traje zauvijek i da ljudi treba da budu spremni da nastave učiti i da idu jednim smjerom, da znaju gdje mogu dobiti potrebne informacije i podršku; da ne padaju u depresiju kad dobiju odbijenicu za posao; i da lično preuzimaju odgovornost za razvoj karijere itd.
Znamo za sheme koje uspješno djeluju u Švicarskoj, Kanadi, Njemačkoj i Austriji. Upoznati smo sa dobro utabanim shemama kao što su Junior Opportunity International, UK Livewire, UK Prince's Trust i American/Canadian Real Game.


